A teljes cikk a HR-esek Fórumán olvasható.
Mi a tanulási agilitás?
A tanulási agilitás az egyénnek az a hajlama, készsége és gondolkodásmódja, amely arra sarkallja, hogy folyamatosan tanuljon, újratanuljon és alkalmazkodjon az adott helyzethez. Okul a korábbi tapasztalatokból, nyitott és igyekszik lépést tartani a változó piaci feltételekkel.
A tanulási hajlandóság kifogások helyett a megoldást állítja fókuszba. Lehetővé teszi a gyorsan változó és bizonytalan helyzetekből adódó problémák megoldását a szükséges ismeretek és szakértelem alkalmazásával, a tanulás, a gondolkodás és visszacsatolás révén. Egyszóval az agilitás azt jelenti, hogy az egyén képes megtanulni, hogy mit kell tennie, amikor nem tudja, hogy pontosan mi a teendő.
Miért fontos az tanulási hajlandóság a szervezetek számára?
Egy vállalat csak akkor tud egyre előrébb és előrébb jutni a konkurenciák kereszttüzéből, ha alkalmazkodik a piaci változásokhoz. Ennek kulcsa a folyamatos személyes fejlődés iránti igény. Főleg most, amikor a technológiai fejlődés óriási ütemben zajlik és évről évre új trendek jelennek meg, amivel lépést kell tartani.
Azok a vállalatok, akiknek a munkavállalói agilisak és hajlandóak új készségeket elsajátítani előnyös piaci pozícióra tehetnek szert. Képesek lesznek megfelelni a környezeti elvárásoknak, kezelni az előre nem látható változásokat, bizonytalanságokat, és kielégíteni az ügyfelek igényeit. Javul a termelékenység és a jövedelmezőség.
Ellenkező esetben azoknál a vállalatoknál, ahol nincs meg a tovább fejlődésre, a tanulásra való hajlandóság akár egyén, akár szervezeti szinten hamar lemaradnak a versenytársakhoz képest. Különösképpen, ha az alkalmazottak rugalmatlanok és nincs is szándékban az új tudás megszerzése, főleg akkor, hogy ha olyan könnyen abszolválható trend vagy trendek alkalmazásáról beszélünk, melyek lényegesen hatékonyabbá tennék a munkafolyamatokat. Így előfordulhat, hogy a vállalat stagnálni kezd, majd alkalmatlanná válik arra, hogy megállja a helyét a folyamatosan változó piaci környezetben és végül a túlélésért fog küzdeni.
Milyen előnyökkel jár az agilis munkaerő alkalmazása?
A magas tanulási hajlandósággal rendelkező emberek képesek a legjobb tudásuk szerint teljesíteni, még egy feszültséggel teli környezetben is. Ahogy a vállalatok egyre összetettebé és dinamikussá válnak a gyorsan változó üzleti tevékenységek következtében, úgy a tanulási agilitás válik az egyik legfontosabb kompetenciává a meglévő és a potenciális munkavállalók körében.
A folyamatos önfejlesztés segít azoknak az egyéneknek elérni céljaikat, akik karrier orientáltak és vezetői vagy más, magasabb felelősségi körrel járó pozícióra törekednek.
További előnye, hogy az alkalmazottnak:
- segít felkészültnek lenni a kihívásokra és a bizonytalanságra;
- javítja az alkalmazkodóképességét;
- támogatja a karrierben szerzett sikerek elérését;
- segíti az innovációját és a kreativitását;
- előmeneteli lehetőségeket biztosít.
Az egyik legnagyobb kihívás, amellyel a vállalkozások folyamatosan küzdenek, hogy megtalálják azt a munkaerőt, aki az adott munkakörhöz a legmegfelelőbb készséggel rendelkezik. Hogy minden alkalmazott releváns maradjon a munkájában, a vezetők igyekeznek megfelelő képzést biztosítani a számukra. Ám, nem mindenki tudja ugyanolyan szinten elsajátítani az új információkat.
Minden dolgozó más tanulási preferenciával rendelkezik. Az agilis munkavállalók proaktív módon azt keresik, miben és hogyan fejleszthetik képességeiket, míg mások nem mutatnak efféle hajlandóságot. Nem próbálnak önmaguktól megtanulni semmit.
A magas tanulási agilitással rendelkező munkavállaló egyértelműen a szervezet javát szolgálja. Megbízhatóak, magas teljesítményt nyújtanak, segítik a vállalatot az előrelépés útján és tökéletesen alkalmasak vezetői pozíció betöltésére is.
Ha a vállalatok sikereket akarnak elérni, akkor elengedhetetlen, hogy a vezetők is tanulási hajlandósággal rendelkezzenek. Csak ezáltal tudják megfelelően kezelni a vállalaton belüli problémákat, és ennek megfelelően alakítják ki a stratégiáikat is.
Továbbá képesek lesznek:
- megfontoltabb döntéseket hozni;
- innovatív megoldásokat alkalmazni a régiek helyett;
- nyitottan állni a változásokhoz és rugalmasan megközelíteni azt.
Amikor a szervezetben mindenki agilis, akkor a vállalat agilitása is növekedni fog. És ez az, ami valóban növeli a teljesítményt.
A tanulási agilitás elősegítése
Az agilitás kialakításában a vezetőségnek és a HR-nek is kardinális szerepe van. A humán erőforrás hozzájárul ahhoz, hogy a szervezeti működést teljes mértékben áthassa a tanulási hajlandóság. Segíti a vezetőket egy olyan irányba terelni, ahol nem csak értik ennek a készségnek fontosságát, de jelentőséget tulajdonítanak neki a döntéshozatalban és a szervezeti sikerek megteremtésében.
Az agilitás kialakításában segít a vezetőknek a számukra kifejlesztett, ezen irányú képzések, ahol is elsajátíthatják a fenntartható és adaptív szervezeti működésének gyakorlatát. Megtudhatják, melyek azok a tényezők, amelyek gátolják az agilis szervezeti transzformációt és megtanulhatják azokat a módszereket, amelyek segítenek kiaknázni a tanulási hajlandóságban rejlő potenciálokat.
A cél, hogy a tanulási agilitás a dolgozók egyik alapvető kompetenciája legyen, valamint, hogy ez a szemléletmód a szervezeti kultúra részévé váljon.
Ezen készség korszerűsítésének a támogatása jelentősen hozzájárul a vállalat általános sikereihez. A tanulási hajlandóság felmérésével és értékelésével, továbbá azzal, hogy ezt a tulajdonságot helyezik a munkaerő továbbfejlesztésének középpontjába, a vezetők olyan tanulásorientált, exponenciálisán növekvő vállalatot képesek építeni, amely maximálisan igazodik:
- a stratégiai mérföldkövek eléréséhez,
- a kiszámíthatatlan és folyamatosan változó piaci környezethez,
- és lehetővé teszi a flexibilis vezetők tudatos, sikerorientált szerepkörbe való helyezését.
A tanulási hajlandóság fejlesztéséhez meg kell vizsgálni, hogy a munkaerő milyen szintű agilitással rendelkezik, melynek alapján meghatározható a szervezet ezen alaphelyzete. Nagyon fontos azoknak területeknek az azonosítása is, ahol az alkalmazotti készségek összhangban vannak az üzleti stratégiával, illetve, ahol hiányosságok mutatkoznak. Az általános tanulási hajlandóságról a teljesítmény vagy más kompetencia értékelések segítenek képet alkotni.
Korn Ferry a tanulási hajlandóságnak öt tényezőjét különbözteti meg, amelyek rendkívül nagy szerepet játszanak az eredményes üzleti tevékenységben:
1) Mentális agilitás
Nyitottság és kíváncsiság az új dolgok megtanulása felé. Új és egyedi szemléletmód alkalmazása. Folyamatos érdeklődés, kérdések feltevése és a válaszok meghallgatása.
2) Emberek agilitása
Nyitott hozzáállás tanúsítása mások felé. Élvezni az új emberekkel való megismerkedést, a kapcsolat és interakció létesítését.
3) Változás agilitása
Nyitott és rugalmas hozzáállás a változásokhoz. Hajlandóság az új lehetőségek feltárására és az az új megoldások alkalmazására.
4) Eredményesség agilitása
Bátran szembenézni a kihívásokkal és azokat megoldani. Másokat arra ösztönözni, hogy többet hozzanak ki magukból, többet legyenek képesek elérni, mint amennyit gondoltak.
5) Öntudat
Tisztában lenni a saját erősségekkel és gyengeségekkel. Megérteni és elfogadni a visszajelzéseket. Keresni a megoldást, hogyan lehet a szükséges területeken változtatni.
Fontos megjegyezni, hogy az agilitás fejlesztése során a munkavállalók hibákat fognak elkövetni. Hiszen új dolgokat tanulnak, új tapasztalatokat szereznek, azonban ez a fejlődés részét képezi. A törekvésüket értékelni kell. Viszont, ha komoly kritika éri őket, elveszítik lelkesedésüket és nem fejlesztik tovább magukat. Így tudásuk is megreked a jelenlegi szintjükön.
Kép forrása: Pexels


