Azok a dolgok, amik kihívást állítanak elénk az életben, például amiket hetedikesként meg kell tanulnunk matekból, legtöbbször nehezek: arányok, tizedes törtek, a parallelogramma területe. De ezek nem lehetetlen dolgok.

A tanulás nem minden

Jó pár évnyi tanítási tapasztalat után Duckworth arra jutott, hogy az oktatás területén nagyon fontos, hogy jobban megismerjük a diákokat, valamint megértsük a motivációikat és a lélektanukat. Az oktatásban, amit a legjobban tudunk mérni az az IQ, de mi van akkor, ha az iskolai és magánéleti teljesítmény sokkal többtől függ, mint a gyors és könnyű tanulás képessége?

Ki lesz sikeres, és miért?

A tanítói tapasztalatok után, Duckworth érdeklődése a pszichológia felé fordult. A tanulmányai során kiképzés előtt álló katonákat, betűző versenyen résztvevő gyermekeket, pályakezdő tanárokat, nagyvállalati üzletkötőket vizsgált. Azt próbálta bejósolni, ki válik be a legjobban, ki éri el a legjobb helyezést, ki lesz képes végigcsinálni a kiképzést és ki az, aki lemorzsolódik. Mindezekben a különböző helyzetekben egy jellemvonás tűnt ki, mely nagyban befolyásolta a sikert. Ez nem volt más mint a kitartás.

Az életed egy maraton, nem pedig egy sprint

A pszichológiában ezt „grit” jellemként írhatjuk le, amely a kitartáson és a szenvedélyen alapul. Ez a kitartó erőfeszítés egyrészt előremozdítja az utunkban álló akadályok és kihívások leküzdését, másrészt hajtóerőként szolgál a cél megvalósításában.

Magában foglalja a kitartást, a szenvedélyt és az állhatatosságot a nagyon hosszú távú tervek iránt. A grit szívósságot jelent. Ragaszkodást a jövőhöz, napról napra, nemcsak egy hétig, nemcsak egy hónapig, hanem évekig, és keményen dolgozni, hogy ezt a jövőt valóra váltsuk. A grit azt jelenti, hogy az életed egy maraton, nem pedig egy sprint.

Hogyan fejleszthető?

A kitartás képessége kevesek veleszületett kiváltsága, sőt még az ő esetükben is érdemes fejleszteni már iskoláskorban. Legnagyobb jelentősége azonban azoknál van, akiknek nagy valószínűséggel megvan az esélyük a kibukásra.

Az egyik legjobb módszer a „growth mindset” kialakítása, amit magyarul fejlődő gondolkodásként fordíthatnánk. Ennek elsajátításában hatalmas szerepe van a társas közegünknek: elsősorban a szülőknek és a pedagógusoknak. Lényege, hogy a tanulás képessége nem állandó, hanem igyekezettel módosítható. A kudarcokból tanulni érdemes, nem pedig hagyni, hogy megállítsanak minket. 

Ezen túl még számos ötletet össze kell gyűjtenünk és tesztelnünk kell őket. Meg kell vizsgálnunk, sikeresek voltunk-e, és képesnek kell lennünk tévedni, hibázni, hogy újra kezdhessük több tapasztalattal. Más szóval, kitartóaknak kell lennünk, hogy a gyerekeinket kitartóbbakká tegyük.

A siker és a kudarc kérdéseit boncolgatjuk a legfrissebb Üzlet és Pszichológiában, amit péntektől lehet az újságárusoknál keresni, vagy itt előfizetni rá.